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71.
鸦彬 《赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)》2007,(5):64-65
万丈高楼从地起,中年级作文教学是基础。三四年级学生对生活的感受力与表达力是有限的,他们识字、储词有限,编缀成文费力,在作文的道路上还只是蹒跚学步的娃娃。我们如果把他们手中的笔束缚在每学期仅有的几篇命题作文上,并用审题、布局之类限制他们刚刚萌动的表达欲望,这就像是硬要刚刚学步的孩子迈着成人的步子走路,有点强人所难。叶圣陶先生曾把生活比作泉源,文章比作溪水。他说:"泉源丰盈而不枯竭,溪水自然活泼泼地流个不歇。"如何开掘起步作文的一源活水呢?我们不妨把作文训练渗透到学生的生活中去,从他们眼里的人、事、物写起,让他们有话可说,有感可发,自由表达,写出新意,即有表达需要时才作文。在具体指导作文时要引导学生做到: 相似文献
72.
73.
74.
高校学生社团存在的问题与对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
祝成林 《佳木斯大学社会科学学报》2008,26(3):123-124
随着高校学生人数的迅增,高校学生社团也得到快速发展。本文在对某高校进行个案研究的基础上,就当前高校学生社团发展中存在的突出问题,提出相关解决策略,以求充分发挥高校学生社团在促进大学生成长成才中的作用。 相似文献
75.
76.
SPSS软件在非统计专业统计学教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
统计学是一门搜集、整理、分析数据资料,以数字为语言,描述和分析客观事物数量方面的科学,它的应用已经渗透到了自然科学和社会科学的各个领域。统计学课程作为经济管理类各专业的专业必修基础课程,所阐释的是统计学的基本原理和方法。对经管类非统计专业的学生而言,培养其统计思维,训练其应用统计方法,使用计算机工具解决社会经济问题的能力尤为重要。但长期以来,对于非统计专业统计学课程的教学,还停留在应试教育的层面。其结果是学生为应付考试死记硬背概念公式,应用统计方法解决实际问题的能力普遍欠缺。统计软件SPSS作为解决统计问题的一个工具在经济管理中应用越来越广泛,结合SPSS开展统计学教学对激发学生学习积极性、提高其动手解决问题的能力具有较强的现实意义。 相似文献
77.
小奥利弗·温德尔·霍姆斯是一个颇具争议和戏剧色彩的人物,他提出了许多闪光的观点,同时他的思想中也有保守和过激的一面。但霍姆斯作为美国现实主义法学的奠基人是无可置疑的。本文通过分析霍姆斯的一个著名的命题,探讨了霍姆斯的现实主义法律思想的相关特点。 相似文献
78.
祝注先 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1989,(1)
田泰斗,字一山,原号鲁山,湖北长乐县(今五峰县)人。据其作品所记年代推算,大约生于清道光四年(1824年),卒于同治三年(1864年)前后。道光二十九年(1848年)拔贡,朝考不第,居乡授徒,终生未仕。 明代诗人田九龄、田宗文是田泰斗的远祖。祖父田浩如尝主长乐县五峰书院讲席,后补 相似文献
79.
陈绍彬 《中山大学学报(社会科学版)》1989,(2)
目前,犯罪心理学的研究正在蓬勃发展,它巳广泛应用于分析犯罪原因、拯救失足者以及打击犯罪分子的实践活动,并且收到很大的效果。这里谈谈犯罪心理学研究的几个基本观点。一、犯罪心理现象的实质观点 相似文献
80.
马克思主义人的全面发展理论的时代意义 总被引:1,自引:0,他引:1
祝黄河 《南昌大学学报(人文社会科学版)》1997,(1)
马克思主义人的全面发展理论贯穿于马克思主义三大组成部分之中,在马克思主义思想体系中占有重要地位。人的全面发展是建设有中国特色社会主义理论的应有之义,同社会主义现代化建设的实践有着直接的同一性。在新的历史时期,以新的视野、新的角度从理论和实践的结合上深化人的全面发展理论,是对马克思主义的坚持和发展。 相似文献